Parate
kennis
kennis
© Copyright 2008-2009; Edwin van den Berg
Als acteur heb ik mij toegelegd op het acteren binnen trainingen. Ik be-schouw het trainingsacteren als een specialisme; iets dat je er als acteur niet zomaar even bij doet. Als trai-ningsacteur heb ik inmiddels ruim vijftien jaar professionele ervaring.
Voor mij staat veiligheid, plezier en betrokkenheid voorop. Binnen mijn spel en feedback is het 'afkraken' van cursisten dus uit den boze. Te allen tijde geldt dat feedback realis-tisch en opbouwend moet zijn.
Ik besef dat rollenspelen soms enig 'verzet' oproepen. Of dat een simu-latie als 'nep' wordt beschouwd. De ervaring leert dat deze weerstanden meestal snel zijn weg te nemen.
Voor mij staat veiligheid, plezier en betrokkenheid voorop. Binnen mijn spel en feedback is het 'afkraken' van cursisten dus uit den boze. Te allen tijde geldt dat feedback realis-
Ik besef dat rollenspelen soms enig 'verzet' oproepen. Of dat een simu-
Door mijn informele benadering ont-staat er namelijk snel contact met de cursisten. Het gevolg is dat drempels worden verlaagd en mensen actief bezig gaan met hun eigen gedrag.
Mijn spel is naturel qua stijl. Dit zorgt ervoor dat cursisten na een minuut spelen geheel in het spel zijn getrokken. Hierdoor ervaren mensen tijdens de simulatie daadwerkelijk oprechte gedachten en emoties. Dat is een essentiële voorwaarde rondom 'ervarend leren'.
Mijn spel en manier van evalueren, pas ik aan naar de wensen van de trainer. Hierbij houd ik continue re-kening met de theorie van de trai-ning.
Mijn spel is naturel qua stijl. Dit zorgt ervoor dat cursisten na een minuut spelen geheel in het spel zijn getrokken. Hierdoor ervaren mensen tijdens de simulatie daadwerkelijk oprechte gedachten en emoties. Dat is een essentiële voorwaarde rondom 'ervarend leren'.
Mijn spel en manier van evalueren, pas ik aan naar de wensen van de trainer. Hierbij houd ik continue re-
Wat en wie